devi yusrina rizkiani (5115083379)

KESALAHAN CATATAN KAKI DAN DAFTAR PUSTAKA

PADA SKRIPSI : PENGARUH HASIL BELAJAR FISIKA DASAR II

TERHADAP MINAT MEMILIH PROGRAM STUDI

TEKNIK ELEKTRONIKA KOMUNOKASI

(SUATU STUDI DI JURUSAN TEKNIK ELEKTRO FT- UNJ)

A. Catatan Kaki

No.	Catatan Kaki dalam Skripsi	Point Kesalahan	Perbaikan Catatan kaki	Hal	Par	Bar
1	James Brever, Kamus Psikologi, terjemahan Nancy Simandjuntak (Jakarta: Bina Aksara, 1986), h. 74	Tidak menggunakan tanda titik di akhir kalimat.	James Brever, Kamus Psikologi, terjemahan Nancy Simandjuntak (Jakarta: Bina Aksara, 1986), h. 74.	7		2
2	Sumadi Suryabrata, Psikologi Pendidikan (Jakarta: rajawali, 1987), h. 66	Tidak menggunakan tanda titik di akhir kalimat.	Sumadi Suryabrata, Psikologi Pendidikan (Jakarta: rajawali, 1987), h. 66.	7	1	3
3	Patas H. Silaban, Hubungan Antara Minat Belajar dan Beban Belajar terhadap Prestasi Siswa (Majalah Ilmiah: Univ. HKBP Nomensen,1997)	Huruf “A“, dalam kaedahnya dibuat menjadi huruf kecil.	Patas H. Silaban, Hubungan antara Minat Belajar dan Beban Belajar terhadap Prestasi Siswa (Majalah Ilmiah: Univ. HKBP Nomensen,1997)	12	2	5
4	Dewa Ketut Suhardi, Op-cit, hh. 64-66	· Terdapat dua kali “h”, seharusnya hanya sekali. · Tidak diakhiri dengan tanda titik.	Dewa Ketut Suhardi, Op-cit, h. 64-66.	14		2
5	Ibid, hh. 106-107	· Terdapat dua kali “h”, seharusnya hanya sekali. · Tidak diakhiri dengan tanda titik.	Ibid, h. 106-107.	20	1	9
6	Muzayanah Sutikno, Studi Korelasi Antara Pengetahuan Fakta/ Konsep dalam Mata Kuliah Lokus Kontrol dan Kegiatan di Luar Kelas dengan Prestasi Mahasiswa FPTK IKIP Jakarta (IKIP Jakarta: Desertasi, 1999), h. 49	· Huruf “A“, dalam kaedahnya dibuat menjadi huruf kecil. · Tidak diakhiri dengan tanda titik.	Muzayanah Sutikno, Studi Korelasi antara Pengetahuan Fakta/ Konsep dalam Mata Kuliah Lokus Kontrol dan Kegiatan di Luar Kelas dengan Prestasi Mahasiswa FPTK IKIP Jakarta (IKIP Jakarta: Desertasi, 1999), h. 49.	21		3
7	M. Alisuf Sabrri, Loc-cit h. 97	· Tidak terdapat tanda kona setelah Loc-cit. · Tidak diakhiri dengan tanda titik.	M. Alisuf Sabrri, Loc-cit, h. 97.	21	2	3
8	WS. Winkel, Loc-cit, h. 102	· Singkatan nama setelah huruf “W” harus ada tanda titik. · Tidak diakhiri dengan tanda titik.	W.S. Winkel, Loc-cit, h. 102.	22	1	6
9	Wayan Memes, Model Pembelajaran fisika di SMP ( Jakarta: Proyek Pengembangan Guru Sekolah Menengah-Diknas, 2000) h. 17	· Setelah tutup kurung seharusnya ada tanda koma. · Tidak diakhiri dengan tanda titik.	Wayan Memes, Model Pembelajaran fisika di SMP ( Jakarta: Proyek Pengembangan Guru Sekolah Menengah-Diknas, 2000), h. 17.	23		4
10	Donald Ary ter. Arief Furchan, Pengantar Penellitian dalam Pendidikan, (Surabaya: Usaha Nasional, 1982), h. 281	· Sehabis kata “Pendidikan” seharusnya tidak ada tanda koma. · Tidak diakhiri dengan tanda titik.	Donald Ary ter. Arief Furchan, Pengantar Penellitian dalam Pendidikan (Surabaya: Usaha Nasional, 1982), h. 281.	43	1	3

B. Daftar Pustaka

No.	Daftar Pustaka dalam Skripsi	Point Kesalahan	Perbaikan Daftar Pustaka
1	Abdulwahab, Wisnijati Basuki. Statistika Parametrik dan Non Parametrik Untuk Penelitian, Jakarta: Fakultas Teknik-UNJ, 2002	· Huruf “U” seharusnya huruf kecil. · Tidak diakhiri dengan tanda titik.	Abdulwahab, Wisnijati Basuki. Statistika Parametrik dan Non Parametrik untuk Penelitian, Jakarta: Fakultas Teknik-UNJ, 2002.
2	Arikunto, Suharsimi. Dasar-dasar Evaluasi Pendidikan, Jakarta: Bumi Aksara, 1992	· Huruf “d” pada kata “dasar” seharusnya huruf besar. · Tidak diakhiri dengan tanda titik.	Arikunto, Suharsimi. Dasar-Dasar Evaluasi Pendidikan, Jakarta: Bumi Aksara, 1992.
3	Furchan, Arief. Pengantar Penelitian Dalam Pendidikan, Surabaya: Usaha Nasional, 1982	· Huruf “d” pada kata Dalam seharusnya huruf kecil. · Tidak diakhiri dengan tanda titik.	Furchan, Arief. Pengantar Penelitian dalam Pendidikan, Surabaya: Usaha Nasional, 1982.
4	Hadjar, Ibnu. Dasar-dasar Metodologi Penelitian Kuantitatif dalam Pendidikan, Jakarta: Raja Grafindo Persada, 1999	· Huruf “d” pada kata “dasar” seharusnya huruf besar. · Tidak diakhiri dengan tanda titik.	Hadjar, Ibnu. Dasar-Dasar Metodologi Penelitian Kuantitatif dalam Pendidikan, Jakarta: Raja Grafindo Persada, 1999.
5	H. Silaban, Pantas. Hubungan Antara Minat Belajar dan Beban Belajar Terhadap Prestasi Siswa, Visi Vol. 5 No. 1, Medan: Nommensen, 1997	· Huruf “A“, dalam kaedahnya dibuat menjadi huruf kecil. · Tidak diakhiri dengan tanda titik.	H. Silaban, Pantas. Hubungan antara Minat Belajar dan Beban Belajar Terhadap Prestasi Siswa, Visi Vol. 5 No. 1, Medan: Nommensen, 1997.
6	Tobing DL. Fisika Dasar I, Jakarta: Gramedia Pustaka Utama, 1996	· Setelah huruf “D“ pada singkatan nama seharusnya diikuti dengan tanda titik. · Tidak diakhiri dengan tanda titik.	Tobing D.L. Fisika Dasar I, Jakarta: Gramedia Pustaka Utama, 1996.
7	Winkel, WS. Psikologi Pendidikan, Jakarta: Grasindo, 1996	· Setelah huruf “W“ pada singkatan nama seharusnya diikuti dengan tanda titik. · Tidak diakhiri dengan tanda titik.	Winkel, W.S. Psikologi Pendidikan, Jakarta: Grasindo, 1996.
8	Witherington, HC, Terj. M. Buchori, Psikologi Pendidikan, Jakarta: Aksara Baru, 1999	· Setelah huruf “H“ pada singkatan nama seharusnya diikuti dengan tanda titik. · Setelah huruf “C“ pada singkatan nama seharusnya diikuti dengan tanda titik. · Tidak diakhiri dengan tanda titik.	Witherington, H.C. Terj. M. Buchori, Psikologi Pendidikan, Jakarta: Aksara Baru, 1999